אל המפגש בדרמה מגיעים אנשים שונים. לכל אחד רקע ואישיות ייחודיים והסיבות המניעות להגיע לטיפול (כמו גם המטרות) גם הן רבות ומגוונות. לכן, חשוב לזכור, הדרמה היא כלי – ולא מטרה. היא מאפשרת את ההזדמנות לחוות דברים קצת אחרת ולהתבונן על מצבים מנקודות מבט שונות. הטיפול נועד להתאים לאדם המבקש אותו ולא להיפך. לכן, השימוש בדרמה נעשה מתוך קשב רב ורגישות לצרכים של המטופל, למאפייני האישיות שלו ולסיבה שבגינה הגיע לטיפול.

בהחלט! עולם התוכן של משחק ותיאטרון טומנים בחובם כלים רבי עוצמה שדרכם ניתן להרחיב את טווחי הקשב ובו בעת, להעלות את תחושת הערך העצמי והמסוגלות. במקרים רבים, ילדים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז תופסים עצמם כבעלי מסוגלות נמוכה, משום שהם נדרשים פעם אחר פעם "לשחק לפי הכללים" של ילדים ללא קשיים בקשב, בריכוז ובארגון. למעשה, מעט מאוד פעמים ניתנת להם ההזדמנות לחקור את מנגנוני הקשב שלהם, להבין כיצד הם יכולים לרתום אותם למטרותיהם ובסופו של דבר, לחוש גאווה על האופן הייחודי שבו הם חושבים ותופסים את העולם. מתוך ההבנה הזו, הכלים הדרמה תרפויטיים מסייעים לילד לגלות את כוחותיו, להתנסות בחוויות של זרימה, שחרור ויצירתיות ומתוכן לגייס משאבי קשב.

הטיפול באומנויות בכלל, ובדרמה בפרט, מתמקד ביצירה של מרחב השלכתי שבו ניתן לקדם תהליכים רגשיים. המרחב ההשלכתי, הוא למעשה השימוש במדיום האומנותי באשר הוא. העשייה היצירתית "עוקפת" מנגנונים מודעים יותר ובכך מביאה לקדמת הבמה תכנים עמוקים יותר, המניעים את האדם לפעולות בחיי היום יום. בדומה לכך, המרחב ההשלכתי לא רק משמש לזיהוי אותן חוויות, מחשבות, אמונות ורעיונות שמעצבים את העצמי, אלא נועד גם לאפשר את היווצרותן של חוויות חדשות שהן מיטיבות יותר. העשייה היצירתית, ההשלכתית, ממוקמת מחוץ למציאות היום יומית ובכך מהווה מקום בטוח שבו ישנם פחות חסמים רגשיים לקבלת השינוי אותו מבקש האדם לעצמו.

בהחלט. הנפש היצירתית קיימת בכל אדם ואדם והיא הכוח להניע תהליכים רגשיים משמעותיים ולהוביל לשינוי. השימוש בכלי הדרמטי בעבודה עם מבוגרים משתנה מאדם לאדם בהתאם לפתיחותו וחיבורו לאמנות. בעבודה עם מבוגרים, המיומנים יותר בשיחה ורבלית, השימוש באמנות יעבור להיות משלים, תומך ומקדם שיחה פתוחה וכנה. הכלים במקרה זה יהיו לרוב אמנות פלסטית וציור, קלפים השלכתיים ושילוב הומור ודרמטיות על מנת להדגיש ולהנגיש את הנושאים הרגשיים בהם ניגע ונעסוק בשיחה.